小孩教養（第 3 頁）
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孩子怎麼學、怎麼選、怎麼面對挫折，以及做父母的人怎麼調整自己。這裡收的是我在陪兩個孩子長大的過程中，實際遇到問題、查了資料、想過一輪之後留下的紀錄，不是教養理論的整理。AI 進到校園之後的各種爭議，也放在這裡。
2025 年 24 篇
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我自己在當爸爸的過程中，轉變最大的就是這件事情：學會去欣賞、鼓勵，並且使用正面框架。
幼稚園的時候，我女兒是個很開朗的孩子，人緣好、熱情大方，跟同學或老師互動都很理想，也積極表達自己。 每次去接送，等待中的孩子在教室裡玩，他總在最大群的那群中的中心位置。 -
給孩子自主權，跟放任不管之間，界線要怎麼抓
文長慎入。 這個時代，大家都說要給孩子更多的自主權。我們隱約也覺得該是這樣。 不過，同時我們也看到，很多孩子變得很沒禮貌，在公共車廂大吼大叫，甚至我一個朋友，為了調時差買了商務艙… -
你家也有小男孩嗎？尤其那種「跟這個世界有點格格不入」的小男孩？
《為了與你慢步宇宙》據說是這樣的漫畫，我讀了第一本後，蠻有感覺。這部真的是畫出很多男生的困境。 雖然自閉與高敏感等特質，男生女生都可能有，但我自己的人生經驗中，男生比例高很多。 -
SDGs，你一定聽過，說不定還覺得有點不解？
但這是小朋友界的熱門詞彙！ SDGs 是聯合國推動的「永續發展目標」，有 17 項，理念很好，但很多家長都曾覺得哪裡怪怪的。 -
如何養出正向思考的孩子？尤其當我們自己資源困難的時候。
答案是：不過度干涉的全心關注。（或可稱為支持式關注） 這本《善意與信任》常常提到一位學者布魯諾，是作者的朋友，總是保持正向態度，積極向上，甚至突然因視野變暗，確診腦癌後，人生最後兩年… -
問：如何教小孩面對挫折？
答：我們跟孩子，都要專注在過程跟自己。 例如，一個重要的比賽輸了，沒得獎的大家，都懷疑應該有內定，或者其實是老師家長介入很深。 -
你家孩子用 IG 嗎？他們離家去上大學了嗎？那麼或許該看看這個新聞。
三年前，圖片中站著的這個男性，在美國的愛達荷，進入一個大學生合住的宿舍，殘忍謀害了一對情侶（一男一女），以及兩個合租的女生，年齡均為 20-21 歲。 -
過度的升學壓力，對心理健康有損。
請大家看看截圖這頁，這個美國的例子。 這間學校，從校長到老師，都非常注重成績，這對絕大多數的家長似乎是好事，但其實是有副作用的。 可能是孩子的情緒問題，像是裡頭說的生悶氣，或者哭哭啼啼。 -
孩子手機成癮怎麼辦？
手機成癮與多巴胺分泌有密切關係，因為手機上的推播通知與短影片具有不確定性獎勵（variable reward）的特性，能迅速刺激大腦的獎勵迴路，促使多巴胺大量釋放。 -
這本《瑪麗·居禮》很值得看！
科學家的故事，有些我比較熟，有些我不太熟。像是居禮夫人的故事，我一直沒有機會詳讀，能從這本《超科少年 6》學到，真是太好了。 這本一半是漫畫，帶讀者認識瑪麗・居禮的四大人生時刻。 -
孟德爾遺傳定律的爭議
上次分享「愛因斯坦」那篇，有眼尖的網友指出德國軍人的服裝畫錯了，但也有網友提出證據，說明當時驅趕猶太人的多是德國警察，其服裝的確有普魯士風格，非常精彩。 也讓我體會到創作的嚴謹性。 -
這題比較硬，來試試看！
請問 667 是哪兩個質數相乘的結果？ 先想一下，自己會用什麼策略去解？ 這裡作者提供了數感好的人的處理方式。 先思考 667 這個數，是在 20*20 到 30*30 之間。 -
關於教養，我最近的閱讀主題是名人故事，希望從中找到一些啟發，繼續在「當爸爸」這條路上進修。
愛因斯坦的生平，真的很值得研究。 為了讓爸爸媽媽和孩子之間更有話題，我先分享一下狹義相對論和廣義相對論。如果要用一句話總結，它們分別是： 狹義相對論：「光速不變，時間空間相對。 -
孩子長大了，感情議題以及伴侶相處，我也不知道該怎麼跟他們說，之前一直在思考這個問題。
最近跑步機上追劇，看到這個，Netflix 上的「這公司有我喜歡的人」，覺得很適合，於是就傳到家庭群組跟太太與孩子們聊。 -
看到這一頁的「折線圖」梗，忽然笑出來。
這應該本是貼近時事的設計，只是作者群為了避免爭議，所以另外舉了個「巧克力餅乾」的例子。 -
「出身好壞」這件事情，怎麼跟孩子說？
孩子長大過程，一定會看到出身比自己好、家境更好的孩子。也一定會看到環境比自己辛苦很多的孩子。 -
為什麼複製別人的教養經驗，結果往往不見得好？
這是因為教養經驗往往以「故事」這樣的「有限文字形式」傳遞，但真實的「人生」是豐富、多面向且接近無限可能性的。 這點在廣嶋玲子的《穿越驚奇圖書館 2》就有提到。 -
「會考考不好，會不會人生就毀了？」
考前的焦慮，都是孩子們在承受，當他們願意跟我們說的時候，就好好陪陪他們。 我們的人生經歷稍微豐富些，都知道，其實實力在之前都已經累積了，這幾天最重要的就是維持大腦在狀態裡… -
最近的世界局勢，會讓你或孩子感到焦慮嗎？我想多多少少會吧。
國內外情勢的變化，讓人擔心現有至少溫飽穩定的生活，可能會毀壞。 AI 的進展，尤其 AI 2027 網站的預測報告，讓我的女兒跟兒子焦慮了兩天。 -
父母看事情的態度，可能才是教養上最重要的核心。
什麼意思呢？ 就舉課業來說，孩子在重要考試前還不全力衝刺，甚至還安排了課外活動，或者跟朋友聊天。 做為大人，你很清楚知道，考前把時間心神放在課業上，結果就會比較好，於是念了一下。 -
今天來分享一個，我認為在帶孩子，尤其是青少年時期，對家長很重要的概念。
西方哲學有個思想主題，叫做「忒修斯之船」，前面那個很少見的字，唸做「特」。 他的概念是，如果一艘船，換槳換帆換木板，我們都會說這是同一艘船。 -
朋友問，「校長對於 AI 科技對小孩教育及未來職涯發展的看法？」
說真的，我目前還沒有完整的想法跟論述，因為一切變化都太快了。而且我們並不知道兩年後這些 AI 會滲透到哪些現在想不到的領域。 可以確定的是：早點讓孩子使用 AI 工具，並且跟他們一起討論。 -
前幾天我推薦《混沌少年時 Adolescence》時，說是「家有小男生的，很值得一看。」
網友問，那家裡有小女生呢？ 那時候我不知道答案，但現在我知道了。就是這本書《如果你想道歉，隨時都可以來──「佐世保小六女童殺人事件」背後，那些大人無法回答的問題》。 -
關於 VEX，我常被家長們問到的一些問題？以及為什麼我們連續學這麼多年？
我有一個高二的女兒，一個國二的兒子，他們從五年前開始學 VEX，曾經一起組隊，也曾經分開組隊過，之後可能又會一起組隊。
2023 年 2 篇
2022 年 4 篇
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關於孩子們「解決問題的能力」的一些想法
世界變複雜得很快，辨認問題並想辦法解決的能力，比以前重要非常多。這不只是職場技能，更是孩子面對未來最需要培養的核心能力，值得父母認真思考。 -
關於北歐教養的一些想法
臺灣的教養出版長期熱衷於北歐自由尊重的教育方式，但直接移植真的適合嗎？從文化脈絡出發，重新思考北歐教養的核心，以及我們能真正學到什麼。 -
開學後，孩子發現社會要上中國歷史、中國地理，非常排斥，怎麼辦？
孩子開學後發現要上中國史地，極度排斥，質疑是洗腦。爸爸很生氣，媽媽不知如何說服。如何幫助孩子理解學習中國歷史地理的意義，不讓抗拒情緒影響學習？ -
《統合心智》：你的孩子有那些獨特才華，以及他日後可能有怎樣的成功？
這本書是「多元智能 (Multiple Intelligences)」的理論發明人霍華德·加德納的回憶錄。