AI 時代，曾經對小孩教養有深刻觀察的學者們，有什麼看法？

未來教養最稀缺的資源：真人互動

這是丹娜．蘇斯金（Dana Suskind）的第三本書，書名叫做《真人養育》。核心概念是，在未來的教養環境下，最稀缺的資源，可能是一個真正的大人跟孩子好好互動。作者要探討的是，AI 這種新科技在小孩成長過程中會帶來什麼衝擊，以及我們該怎麼面對。

AI 並不全然是不好的工具。最好的用法，是讓 AI 減輕爸媽生活中的壓力，讓父母有時間去跟孩子從事真正的互動。我自己覺得，從小學開始讓孩子接觸高科技也不錯，但不是用來取代你跟孩子的互動，而是陪著孩子一起使用這些工具去了解世界，讓 AI 成為孩子的工具。

就我自己的觀察，現在有極少數的父母非常積極在使用 AI。他們有效率地讓 AI 減輕工作上的行政雜務，在這個過程中體驗新時代的衝擊，並在互動中與孩子交流分享；生活上發現孩子遇到狀況時，也會協助孩子運用 AI 解決問題。

昨天我帶孩子研究怎麼打電話聯絡考試報名。我跟他提到，這個考試的報名細節比較複雜，需要老師幫忙時，最好先把相關資料準備好。

孩子發現流程真的很繁複，就跟他的 AI 一起把整個報名過程整理清楚。他發現裡面有很多細節需要文字與超連結溝通，打電話並不是好載體，因為通話是即時且同步的，資訊頻寬也比較低。所以打電話的目標，就調整成先跟老師說明來意，細節再用 email 聯絡。

在這個過程中，AI 協助他釐清事情的本質，幫他把複雜的網路資訊整理成能跟老師對談的內容。甚至在打電話之前，他也能用 AI 做好準備，模擬對方可能的回答。

不過，當我跟孩子說「你可以先跟 AI 模擬，也可以跟我模擬」的時候，孩子還是選擇跟我模擬。

這讓我覺得蠻開心。跟 AI 講話完全沒有任何壓力，但孩子還是願意跟我對練，表示他跟我互動時覺得被支持，也相信爸爸的建議會比 AI 更好。這也代表他知道在跟我的對練中不會被評判、不會被批評，只會得到支持與實用的建議。

這本書的核心概念，在一群極少數很早就導入 AI、積極在實踐教養的家長族群中，應該是完全能夠共鳴的。

如果你對未來的世界充滿好奇，但目前還不知道怎麼做，蘇斯金的這本書很值得一讀。她過去深入研究過早期大量語言互動對孩子的重要性，也探討過整個社會該扮演的角色；到了這本新書切入 AI 議題，觀點非常值得參考。因為書裡提到的許多應用原則與方法，確實在一些家庭中，已經實際發生了。

《真人養育》 / 丹娜．蘇斯金 / 親子天下 / 與親子天下合作分享

封面圖：《真人養育》內頁截圖，親子天下出版；螢光與註記為閱讀時所加。