但這是小朋友界的熱門詞彙！
SDGs 是聯合國推動的「永續發展目標」，有 17 項，理念很好，但很多家長都曾覺得哪裡怪怪的。
這個「怪怪的」，來自於聯合國根本不承認我們，不管是中華民國或者是台灣，我們連個觀察員席位都沒有。
這主要的問題，當然是中共。
其次「怪怪的」的原因，是因為裡面的內容陳義甚高，但好像忽略世界上還有許多更糟糕的事情發生。
講環保、講永續，但為什麼常任理事國俄國，就這樣去侵略烏克蘭。為什麼常任理事國中國，每天在叫囂著要侵略台灣。
戰爭跟仇恨都依然存在，SDGs 都沒處理這些，卻用環保或人權來要求下一代，合理嗎？
我想了這個問題很久，認為這個問題的關鍵，在於認識這件事情的「框架」。
聯合國其實不是一個進步機構，他非常的保守與現實，各國的利益跟互相掣肘都在，甚至常常會選擇性的雙重標準，對於俄國侵略烏克蘭無能為力，對中國施加於台灣的灰色侵擾視而不見。
正是因為世界這麼爛，幾乎沒救了，所以聯合國才會制訂出 SDGs，去給未來更好的人類，規劃出藍圖。
未來更好的人類，就是孩子。也是因此，SDGs 是從小孩教起的。
台灣人常說，命名就是「缺什麼補什麼」。聯合國正是知道目前自己這群大人們，在現實國際政治中已經焦頭爛額，所以把對未來的希望放在教育跟孩子身上。
SDGs 有沒有用呢？
我認為，在「理解現實」的前提下，是有用的。
當你豐衣足食，請記得世界上還有苦難。
當全人類面臨危機，請記得人性還有良善。（疫情期間快速合作開發出疫苗）
當你擁有民主自由法治社會，不用擔心意外與暴力與貧窮與疾病，請好好珍惜，並努力捍衛他。
這本《SDGs100問》，用問答以及圖解的方式，快速的回答許多 SDGs 的問題，能讓孩子用比較務實的角度去理解，也能讓我們這些作家長的，知道怎麼去看待這個「我們無法加入的國際組織所規劃出來的永續發展藍圖」。
頁面最後提到的「善盡國際責任」，寫得很好，也是已經富裕且為世界先進國家的台灣，該做的事。
要讓國際尊敬，贏回屬於我們自己的國際地位，就要表現得像是個負責任的大國。
給孩子的身教也是一樣，想當個領袖，就要有那樣的氣度，對眾人提供幫助。
書名：SDGs100問：最強圖解X超酷行動 破解一百個影響未來的永續議題
